Vi pratade med Stacy Weiss, som är ägare och kreativ chef för Pittsburgh designcenter Weisshouse. Nyligen renoverade hon sitt eget utrymme och ville dela sina råd för att få det rätt.
• När du lär dig själv använder du inte någon bestämd uppsättning regler; Jag har haft turen att hitta konst och design som fångade min uppmärksamhet och min tillgivenhet från alla områden i mitt liv. Mitt första tips skulle vara att omfamna denna känsla - många av mina kollektioner har fått karaktär genom att kombinera föremål från mitt personliga förflutna med nya och vintage artiklar som jag hittar och älskar.
• Gruppering är det som ger alla samlingar och förvandlar den från röran till något vackert och intressant. När varje objekt har sin plats, i ett sammanhang som förbättrar dess egenskaper, börjar din verkliga stilkänsla att tala med tittaren.
• Låt din samling växa och utvecklas; det gör att du kan behålla intresset för att bygga det. Jag har samlat objekt baserat på färg, struktur eller likhet, men tillät varje objekt att vara en vändpunkt för samlingen och ta det i en helt ny riktning. Det är inte när din kollektion passar in i en design "period" eller "humör", men när det börjar korsa dessa etiketter börjar det verkligen bli intressant.
• Samla aldrig på pris utan på känslomässig kraft. Under ett steg i mitt liv var jag helt passionerad över pappersvikter. Inte snygga föremål d’arte, utan kommersiell och ”vanlig” skrivbordskonst. Jag älskade absolut att hitta nya tillägg, var som helst från garageförsäljning till avancerade dekorshower. Överraskningen av att hitta något nytt, som kan passa i din samling, och du kan ta med dig hem är det som gör samlingen kul - oavsett "uppskattning."
• Min största samling är konst, och flera stycken i mitt hem gjordes av min ex man (foton 5 och 8). Jag bryr mig mycket om dessa, och de är några av mina favoriter. Att kasta dem skulle förneka min kärlek till dem, som konst och signaturer i min samling. Kom ihåg att meningsfulla bitar kan få nya betydelser när din samling och ditt liv utvecklas.
